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德州市:高质量建设职业教育创新发展试验区

作者:审核:复核:时间:2023-09-04点击数:

转载:山东省教育厅

德州市自省级职业教育创新发展试验区设立以来,紧紧把握功能定位,在深化职业教育改革发展上走在前,为全省尤其是经济欠发达地区突破职业教育发展瓶颈探索发展路径。

一、强保障促建设,推动职业教育重点项目建设提档升级

2022年,德州市第十六次党代会提出“高水平创建职教先进城市,在打造区域性人才高地上争上游”。聚焦市委、市政府要求,有关职能部门协调联动,先后出台职业院校资金供给、用人自主权下放、绩效工资激励、职业学校专业设置统筹、校企合作“订单班”“冠名班”等系列政策,土地、资金、金融贷款等向职业教育加速集聚。市政府先后划拨土地5779.78亩,多渠道投资近110亿元,新建扩建职业院校12所、职教园区1处、学校实训中心60余处。2020年以来补充教师1100余名。在全省西部地区率先建成市级公共实训基地,并设置副处级事业单位德州市职业教育发展中心。市委牵头成立教育重点项目推进机制,总投资18.2亿元的德州科技职业学院新校区年底前竣工,投资3.86亿元的德州职业技术学院职业教育能力提升项目、投资9.58亿的山东文化艺术职业学院项目稳步推进。6所中职学校纳入全省高水平建设计划。德州市入选全省第二批职教改革成效明显市。

二、抓规范提质量,推进职业学校标准化建设

建立党委领导、市级统筹、县校联动、专家审定的教材管理工作体系,按照省厅要求制定《德州市中等职业学校教材管理工作方案》,创新运用划分专业、覆盖课程的教材选用模式,在全省率先完成中职教育教材选用工作。全市统筹、一校一案落实办学条件达标工程,对重点监测指标实行台账化管理,做到整改、验收、达标、销号协同推进。实施校风学风治理专项行动,建立学校自查、县级督查、全市交叉普查的常态化督查机制,遴选65名职教专家,梳理学校治理、教学管理等制度规范57项,汇编《中职学校校风学风建设指导手册》,系统化、制度化推进校风学风全面改善。在全省首创设立6个公共基础课学科基地,聘用180名专兼职教研人员,与省教科院、职业教育技术学会签订合作协议,每季度开展专家送课助教活动。试点建立中等职业学校基础学科学业水平考试制度,连续3年组织全市统考,构建学生评价新型体系。

三、以开放扩声誉,打造德州职教新亮点

落实“一带一路”倡议,支持职业院校内引外联。德州四方职专与“几内亚赢联盟”建立合作关系,已为几内亚培养上千名技术技能人才。德州交专为西部地区免费培养贫困家庭学生400余人。德州职业技术学院承办“一带一路”金砖国家技能发展与技术创新大赛,来自非洲和国内选手300余人参赛。市政府每年出资1000万元与中北大学共建产业研究院,深度参与产教融合,加快推动科教融汇。牵头组织职业教育协作交流共建行动,主动对接聊城、滨州、东营等沿黄城市,开展职业技能联赛。2023年初组织全市近三年招聘的1142名青年教师开展基础能力提升专项行动,培训课程与兄弟地市共享。对接职业教育先进地区,面向骨干教师组织跨区域课堂教学集中研讨等活动,提高教师队伍教科研水平,区域协作成效初步显现。