转载：山东省教育厅
近年来，枣庄科技职业学院聚焦新时代职业教育对外开放，以“家国情怀、国际化、高素质、复合型”为人才培养目标，通过中外合作办学、境外办学、联合培养等国际化项目实施，开辟国际化办学新局面。
一、国外优质教育资源“引进来”
2020年12月，成功申报并获批与英国格林威治大学合作举办的“计算机应用技术专业”中外合作办学项目；2021年4月，成功申报并获批与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作举办的“建设工程技术专业”和“电气自动化技术专业”两个中外合作办学项目。学校成为枣庄地区首个与“世界QS排名700+”和“一带一路”沿线国家开展深层次合作办学的高校。从顶层设计着手，培养适应国际竞争需要，具有国际视野和国际交往能力的复合型应用型高素质技术技能人才。课程的国际化包括教材、课程体系、教学设计、教学过程几大方面。教材的选取与国际接轨，通过与外方交流合作，引进先进教材，大力开发国际化教材，形成具有全球化先进理念又适合中国国情和现实教育现状水平的知识体系。在课程设计方面，引进和借鉴外方最先进的课程设计体系，以职业分析为导向、以实现职业能力为本位而设计的课程模式，充分体现以“用人单位需求”为核心的设计思想，充分吸收其中的科学设计理念，并进行相应的“本土化”改造，使教学计划和课程设置具有更强的针对性和实用性，使其适应现实的需要。教学过程当中，着重吸收外方的教学模式，运用先进的教学手段、多媒体技术、双线结合（线上+线下）技术进行全球化教学，最大限度地拓展教学的空间维度。
二、“走出去”服务海外中资中资企业高质量发展
为服务国家“一带一路”发展战略，赋能“走出去”国企、央企海外本土员工培训，学校积极响应山东省教育厅发布《关于申报参建中国海外职业技术学院和校区的通知》精神，于2021年5月份成功申报成为中国—刚果（金）职业技术学院（洛钼矿区）参建院校牵头单位、中国-缅甸职业技术学院（万宝矿产校区）和中国-老挝职业技术学院（万象矿产校区）参建院校。学校成为枣庄地区首个在“一带一路”沿线国家和东盟国家牵头建设和参与建设中国海外职业技术学院的高校。做好“领头羊”，召开牵头会议 ，学校多次主持与参加线上对接会议，深入二级学院，掌握学校承建中国海外职业学院建设专业的师资储备、师资输出能力等情况。组织召开专业对接研讨会，研讨分析校企双方供需情况，最终初步确定了牵头校区建设工作的基本思路和框架。 2021年8月，学校成功申报并立项《2021-2022年度职业教育“走出去”工业汉语（职业汉语）教材选题》6本，为进一步推动工业汉语教材编写工作、确保教材编写质量，学校多次召开工业汉语教材编写工作推进会。会上详细介绍了教材编写各项具体工作，指出了编写过程中需要注意的问题，进一步明确了教材编写的流程和步骤。各项目组负责人汇报了教材编写工作进展情况。针对编写过程中存在的问题和困难,与会人员进行了深入的研究和探讨，并提出了针对性的解决办法。 目前6本教材已按要求完成大纲和样章的编写。积极培养国际汉语教师， 为更好配合海外中资企业培训当地员工，突出“中文+职业技能”办学特色，学校选派多名专业课教师利用寒暑假时间参加国际中文教师培训班，目前3位老师获得国际汉语教师证书。
三、建立海外师生培训基地“立得住”
为服务师生“走出去”交流和专业自身建设，2020年3月，学校与日本和歌山YMCA国际福祉专门学校签署了在日本共建“枣庄科技职业学院海外师资培训基地和学生实习基地”的合作备忘录。学校依托与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学的中外合作办学项目，2020年10月，与俄方签署了在俄罗斯共建“枣庄科技职业学院海外师资培训基地和学生实验实训基地”的合作备忘录。学校成为枣庄地区首个在东亚地区和“一带一路”沿线国家建立海外师生培训基地的高校。两个海外师生培训基地的落地标志着学校在职业教育国际化建设的又一次有益尝试，将进一步助推学校高质量发展。
四、国际交流培养“有成果”
积极加入国际教育交流“群聊”，扩大“朋友圈”，先后加入“中国教育国际交流协会”“中俄（山东）教育国际合作联盟”等，并积极与联盟内境外高校和教科研机构开展合作。2021年11月，学校与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作开展了“中俄-工程测量技术校际交流赛”，学校成为枣庄地区首个与“一带一路”沿线国家开展职业技能竞赛的高校。积极服务“一带一路”倡议，招收“一带一路”沿线国家26学生来校进行“中文+职业技能”培训。学校高度重视留学生“吃、住、学、管”等各项工作，成立以院长为组长的留学生工作领导小组，从各有关部门中抽调精干力量成立“留学生综合事务办公室”，负责留学生的各项具体工作。加强师资力量和管理队伍，从全校汉语言专业教师中选拔符合教授留学生汉语条件的优秀教师和学管人员共10余人，确保留学生教育、教学的人员配置。提高政治站位，树立“外事无小事”理念。提升留学生管理服务能力和国际化办学水平，扩大学校的国际声誉与国际影响力。职业技能培训学院是办学主体，教务科研处、学生工作处、招生就业处、总务处、办公室、安保处等各部门认真落实所负责的工作，协同联动、分工协作、安全有序，全力以赴做好了留学生新生接待工作。科学制定留学生培养方案，规范留学生管理和培养，制定出一系列留学生工作管理制度，完善了留学生工作的制度体系建设。
