转载：山东省教育厅
近年来，聊城职业技术学院锚定高质量发展目标，聚焦关键办学能力提升，向改革创新要活力，用真抓实干促发展，事争一流、唯旗是夺，各项工作取得全面进步，连续三年在全省高职院校办学质量考核中位居A档，连续四年获聊城市绩效考核一等奖。
一、建机制保落实，向政策要红利，形成高质量发展强大合力
办学质量是学校永恒的生命线。学校把抓好办学质量视为“一把手”工程，高标准谋划、高效率落实。建机制保落实。明确“三个一”工作机制，即每项任务一名分管领导具体抓、一个处室牵头抓、一套专班全程抓，确保办学质量提升的各项任务高效推进。抓重点见成效。实施重点项目“一页纸”台账管理，细化完善监测评价指标，落实过程性督导与评价，确保进度清晰可控、任务按时完成。抓机遇补短板。近年来，国家及省相继出台了一批支持职教发展的政策，学校抢抓政策机遇，努力争取国家债券资金12亿元，建设新校区和聊城市公共实训基地。这两大“聊城市重点民生项目”投用后，学校建筑面积翻了一番，提前两年实现“奋战‘十四五’、再造新聊职”奋斗目标。
二、破“五唯”强队伍，向改革要活力，激发干事创业内生动力
唯有改革才有出路，唯有创新才有活力。学校充分发挥教育评价“指挥棒”作用，激活内生动力。精准“分层分类”。根据职能定位和考核对象，建立分层分类考核评价体系，实行干部的任期目标考核，管理服务型、建设型部门分别考核，专任教师、思政课教师、辅导员、管理人员分类考核。深化职称评聘改革，将专任教师细分为教学科研型、教学型、科研服务型三类，分类细化岗位考核指标，充分释放办学活力。精准“考实考细”。坚持“重视基层、多劳多得、优秀重奖”导向，分类设置指标及评定标准，确保考核科学有效，彻底打破“干好干坏一个样”现象。三年来，根据工作业绩择优调整提拔64名年轻干部挑大梁。精准“奖优激励”。推出职称晋升“按揭”和“直聘”制度，促使一批优秀青年教师脱颖而出。2023年职称评聘中，有23人破格晋升高级职称，平均年龄38岁，比正常晋升平均年龄年轻7岁。教师积极性空前高涨，学校在教学成果奖等一大批国家级标志性成果上实现历史性突破。
三、抓融合促发展，向创新要动力，打造深度合作“命运共同体”
学校坚持立足地方、服务发展，深化产教融合、科教融汇，积极构建教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合新生态。聚焦产业抓专业。对应聊城产业发展战略，发扬壮士断腕精神，实施从系部到专业再到专业群的改革重组优化，整合20多个优势专业，构建了智能制造、老年健康服务、网络安全技术、现代农业服务、应急安全和测绘地理信息等专业群，形成了“4+2+N”发展矩阵，为地方经济发展精准培养人才。多元融合搭平台。确立了“大平台承载大项目，大项目带动大发展”的建设思路，牵头成立了轴承行业、增材制造、时空大数据3个全国性产教融合共同体，成立了聊城经济技术开发区产教联合体，参与的龙头企业、头部院校、科研院所有300多个。通过引企入校，杭州喜马拉雅、泰康珞珈、海尔卡奥斯、太平洋光电科技等一批高科技企业入驻平台，产教融合不断深化。四方联动谋共赢。深化政行企校四方合作，与聊城各县（市、区）建立了人才“共引、共用、共享”机制，并与市直部门共建乡村振兴学院、退役军人学院、创新创业学院等。联合80余家院校企业组建聊城市第一职教集团，获评全国首批示范性职教集团。
