转载：山东省教育厅
青岛恒星科技学院坚持把加强师德师风建设放在教师队伍建设首位，在全省民办高校率先成立党委教师工作部，通过完善一系列体制机制，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，全力推动教师思想政治和师德师风建设，为构建高素质新时代教师队伍，提供了有力思想政治保障。
一、加强组织管理，形成工作合力
压紧压实领导责任。学校先后成立师德师风建设工作领导小组和教师工作委员会，加强对全校师德师风建设工作的总体规划和部署实施。2020年7月设立党委教师工作部，全面统筹教师的思想政治和师德师风建设，配强专职工作力量。各二级学院级党组织也成立师德领导小组，主要负责人是师德师风建设的第一责任人，逐级签订《师德责任书》，积极构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工合作，教师自我约束的师德建设新格局。
二、注重规范建设，完善制度机制
建设师德师风专题网站，持续完善师德建设体制机制，确保把师德师风建设贯穿于教书育人全过程。先后修订出台《关于加强师德师风建设的实施办法》《教职工政治理论学习实施细则》等多项规章，就师德师风建设工作机制、机构职责、考核办法、失范行为处理等作出细化规定，积极构建“教育、宣传、监督、考核、激励、惩处”六位一体的师德建设体系，推动师德师风建设的制度化和常态化。
三、强化政治引领，固本培根铸魂
全力提升教师队伍思想政治素养，定期组织师德培训和专题辅导，举办“师德大讲堂”，每学期制定《教职工政治理论学习计划》，每月下发教育学习参考资料，全校推行周二下午政治理论学习制度，跟进学习党的创新理论。每年把师德教育作为新进教师培训的第一课，通过组织新教师入职宣誓、举办拜师仪式、签订师德承诺书，作为加强师德教育的重要载体，不断唤醒教师潜心育人的职业认同。每年9月和10月定为“尊师主题月”和“师德师风建设月”，通过师德学习提升、座谈交流、事迹展示、典型宣传、惠师爱师等多种方式，坚定教师职业信仰。
四、突出典型培树，引领师德风尚
发挥典型示范引领作用，积极构建教师荣誉表彰体系，每年开展“恒星最美教师”“师德标兵”“优秀教师”等评选表彰活动，全面发掘培树教师队伍中的师德楷模，每年收集整理最美教师和师德典型事迹，通过宣传栏、网站、微信公众号等多种融媒体平台，在学校主页和官微平台推出专栏，高频度、立体化展示一线优秀教师典型事迹，在全校营造尊师重教的良好氛围。近3年以来，评选“恒星最美教师”“师德标兵”等校级师德师风先进人物53人，近3年来学校有10余名优秀教师获省市“优秀共产党员”“高校优秀辅导员”等荣誉称号。
五、健全师德考核，严格评价监督
把师德师风作为评价教师的第一标准，学校出台了《师德考核暂行办法》《师德失范行为处理实施细则》等制度，坚持思想道德标准和业务工作标准并重的原则，每年定期对教职工进行师德考核，把考核结果作为教师资格定期注册、年度考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励的首要要求，实行师德师风一票否决制，建立奖惩联动机制，健全师德考核档案，畅通师德监督渠道，设立师德监督平台，开通举报投诉电话，及时纠正师德师风不良倾向，对师德问题做到失责必问、问责必严。
