历时一个月的山东省职业院校技能大赛（高职组）于2016年11月20日结束。今年省赛共设赛项31项，我校参赛22项，获奖18项，其中一等奖2项，二等奖8项，三等奖8项。按照省教育厅分值计算办法（一等奖9分、二等奖7分、三等奖5分），我校今年得分为114分（2014年56分，2015年63分）。中职组获一等奖1项，三等奖2项；在全国职业院校技能大赛中获一等奖1项，二等奖1项。基本实现了我校“全面启动”、“全面参与”、“全面开花”的技能大赛工作三年规划目标，取得了突破性成效。
今年的技能大赛主要有以下四个特点：
一是组织发动早，技能大赛的参赛氛围好。各系部从今年六月份就制定参赛方案，开始备战，把技能大赛工作作为“一把手工程”。教务处多次召开专题会议研究部署技能大赛工作，将技能大赛工作纳入绩效考核内容，加大了督导力度。
二是参赛项目多、覆盖面广，获奖数量和层次均创历史新高。山东省技能大赛赛项31项，我校参赛22项，获奖18项。获国赛一等奖一项，省赛一等奖三项，实现历史性突破。
三是技能大赛工作的长效机制显现，有力促进和带动了其他工作的开展。把技能大赛工作作为实践教学的一个重要环节，纳入人才培养方案，建立起技能大赛工作制度，有力促进了教育教学改革、人才培养模式创新等工作的更好开展。
四是形成以赛促教、以赛促学的生动局面。技能大赛促进了教师实践技能教学，强化了师资队伍的业务素质，提高了教育教学水平；技能大赛也进一步强化了对学生的实践技能培养，促进了学风建设，彰显了学生的个性发展，培养了学生的创新意识、动手能力和团队精神。
总之，成绩的取得得益于省技能型人才培养特色名校的建设，是学校各级领导重视，各项目指导老师努力，各项目选手拼搏的结果，今年技能大赛成绩的取得将进一步增强学校的凝聚力和吸引力，省级技能型人才培养特色名校建设成果凸显。
各系部正积极总结参赛经验，努力备战明年的全国职业院校技能大赛。
(撰稿 孙军辉)
