转载：山东省教育厅
2023年，烟台市对内强化学校“主阵地”、对外联动“共同体”，努力探索特色化、多样化全环境立德树人“烟台路径”，初步形成五育并举、家校社网四维发力、各级各部门协同共建的育人体系。
一、强化以德立校，筑牢德育工作主要阵地。启智增效，内涵化提升课程体系。加强立德树人课程建设，构建面向全体、内核引领、效能突出的课堂教学理论体系。启动全市全环境立德树人美润工程。培根铸魂，系统化抓好思政教育。跨区市成立7个大中小学思政课一体化共同体，加强校地合作、校校合作，推动党的创新理论教育、国防教育等进教材、进学校、进头脑。强德固本，品牌化提炼德育成果。针对不同学生的年龄特点和成长规律，实施好每学段、每学期、每月、每周的德育序列化活动；连续五届评选100所中小学德育品牌学校，构建百花齐放工作格局。知行合一，多样化开展综合实践。启动烟台市目前规模最大、功能最完备的中小学生实践场所，“1+1+X劳动教育体系让中小学劳动教育走深走实”入选省基础教育综合改革和制度创新十大典型案例。
二、坚持以德润心，构建德育重点内容体系。加强理想信念教育。强化爱国主义教育，引导学生爱党爱国爱人民。实施胶东红色基因传承工程，赓续红色血脉，传承革命精神，将《红色教育读本》《万两黄金送延安》等小画册，免费发放给学生阅读。弘扬抗倭名将戚继光伟大民族英雄精神，在中小学全面推广练习戚家拳。加强传统美德教育。实施中华优秀美德传承工程，以诵读《弟子规》《三字经》等经典名著为抓手，结合践行社会主义核心价值观，引导学生顾大局、识大体，懂孝道、知礼节，讲文明、树新风。加强法治教育。开展“政法干警进校园 护航千堂法治课”活动。在第八届“学宪法讲宪法”活动中获得省赛3个冠军，代表省参加国赛获得3个一等奖。加强心理健康教育。发挥心理高危学生筛查干预联防联控机制作用，结合学校网格化管理，“一生一案”做好心理疏导，开展“认识自我，自信成长”健康成长讲座，引导学生乐观豁达、积极向上。
三、倡导以德治家，涵育家庭育人浓厚氛围。开展“家庭教育提质行动”。联合印发《关于全面加强“十四五”家校社协同育人工作的意见》。开创“1+14+X”家庭教育指导服务模式。开展百人“筑家”指导团“五进”行动。送教“进校园、进社区、进企业、进机关、进农村”，形成对接“菜单”184个，开展服务活动160多场。74名红领巾讲解员宣讲235场次，形成齐鲁好家风主题展烟台模式。开展“家庭教育大讲堂”活动。邀请国家省级专家举办29场“家庭教育大讲堂”。优化立德树人网络环境。开展全市“E路童行 文明相伴”“文明素养·与诚信同行”“信用点亮美好生活”等18项网络文明活动，发布主题公益广告180余条、优质短视频近50篇，净化未成年人成长环境，有效提升家庭育人水平。
四、落实以德兴教，发挥各方力量育人功能。打造师德高尚的教师队伍。激励广大教师争当“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师，当好学生的引路人，帮助学生扣好人生第一粒纽扣。汇聚校外育人资源。与专业社会团体、公共文化机构、街道社区联合拓展育人途径。利用“社会实践大课堂”156处场馆等公共场所、社会资源，开展沉浸式宣讲、实践体验和研学活动。开展“全环境立德树人儿童道德启蒙工程”，打造省内首个儿童文明实践广场、举办首届儿童文明嘉年华活动，建设全省首家户外家长学校，编制《文明素养提升系列漫画》教材。推动专业化志愿服务。开展“仙境海岸线 你我共守护”志愿者行动等12项主题活动。通过“返家乡”社会实践活动等形式，引导大学生积极参与志愿服务、公益支教等活动，努力解决中小学生寒暑假期间在家无人管、无处去的现实问题。
